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武汉华孕宝国际医疗_孩子贪玩没有学习动力怎么回事?(2)
作者:admin来源:未知时间:2022-09-30
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对孩子来说,爬高上低也是学习,也很重要。有的家长就说了,那有什么重要的,爬高上低用身体去体会高低,体验空间的维度,通过反复体验,身体积攒和记忆空间感。这不重要吗?画画,学几何,设计图纸,开车,都需要空间感。

生命本身知道自己现在要什么,如果有自由玩耍的时间,孩子就可以通过玩释放积压的情绪,找到疗愈与慰藉。发展自己的潜能与特长,探索体验那些重要的抽象感念。

家长要在心理上认可,玩是孩子第一强烈的欲望,那是生命本身的探索。是你觉得不重要,才把所有你认为看书写字以外的事,都定义为“玩”。

不能在观念上认为玩是孩子学习之后零碎时间的利用,学习才最重要,玩是可有可无的。如果家长从观念上认为孩子玩是应该必须的,那么当孩子玩的时候,家长是非常开心的,愿意看到孩子玩。否则,即便给了孩子玩的时间,他玩的时候,你也会很焦虑:“怎么还没玩够?还没停下来!什么时候做作业呀!”这样的话,孩子玩的时候心理负担会很重。玩都没玩好,那学能学好吗?

一个儿童的基本欲望就是玩,你可以把它理解成,约等于孩子对内在和外在世界探索的欲望。孩子玩的太少了,没的玩,基本欲望得不到满足,探索和好奇心都被压抑和处于饥渴状态,情绪就会很糟糕,他当然会成天琢磨着怎么玩喽!什么都可以成为他的玩具:坐在作业前玩本子,坐在教室里玩铅笔、铅笔盒。

我们甚至要去和孩子讨论,“怎么才能玩得更好”?比如孩子喜欢恐龙,小年龄的孩子,想查看相关资料你需要学好拼音,认识汉字吧,大孩子你需要学好英语,看更多文献吧。你需要将武汉华孕宝国际医疗_孩子贪玩没有学习动力怎么回事?(2)
他们分类,按时代,按体型,按食物种类,归纳总结得有吧。武汉供卵就去李广我们鼓励孩子玩成内行,甚至玩成专家,玩出水平,玩出国门。

孩子为啥没有动力

想让孩子自觉学习,努力奋斗,就要培养他的内在动力,它来自于孩子的内心需求,而不是来自于他人的评价。很多孩子所谓的,努力奋斗的动力源就是别人如何评价他、欣赏他,甚至是他怎么比别人做的好,优于别人。这样的孩子,如果在一个环境里得不到他人的欣赏、高评价,那么他的动力就会消失。

动力在哪里?

只有孩子对一件事产生了兴趣才会有动力源。一个孩子能够坚持,有恒心,都是因为先有了兴趣,才会有探索欲望,感受到了探索的快乐,下一步才可能坚持。因此,家长要想让孩子有学习动力就需要首先激发出孩子的学习兴趣,我们要绞尽脑汁让孩子真正体会到求知是快乐的。首先,我们要把求知和快乐的感觉联系在一起。

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如果一个家庭提到学习,孩子的感受是挫败,痛苦,难过,指责和抛弃。那么你正在培养“厌学”。坚持一件事情,对大人都很难,更何况还伴随着这些糟糕的体验。试问,是快乐的事情比较容易坚持,还是痛苦的事情比较容易坚持?

外力越强,内力就越弱。

所以,家长靠逼孩子是逼不出学习动力的!另外,有些家长认为机构老师比较专业,就把孩子直接交给机构,却没有考虑到机构不是诱发孩子学习兴趣的,机构是给学生制造练习机会的地方。所以,家长要引发孩子的学习动力,还得从日常对话中,生活的点点滴滴中做起,与其说抱怨大环境的糟糕,随波逐流,不如真真正正做点实事。

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